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2023年07月31日
大家好,我是学术合作研究员郭宏。 在这篇文章中,我将介绍本次英语文献研讨会所阅读论文的内容及感想。 论文标题:Investigating the Effects of Authentic Activitie […]
英语文献研讨会
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2023年07月24日
虽然是很久以前,即新冠疫情前的实践了,但我们在福冈市内某高中开展了利用学习分析的教学实践。通过对收集到的日志进行解析,从学习行为模式中发现学习策略的研究论文已被《Research and Practice in Tech […]
论文
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2023年04月24日
我在3月31日告别了基幹教育院,但实际上,我在4月份内部调动,加入了九州大学新成立的数据驱动创新推进本部(简称DX推进本部)。虽然我有点犹豫,但得到了家人和一些关心我的人的鼓励,我还是决定挑战一下,并且成功被录用了。一直 […]
未分類
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2023年04月24日
大家好。 我是山田研究室硕士二年级的平田沙希。 这是我在新学年第一次英语研讨会上选择的论文。 论文题目:Beyond self-directed computer-assisted pronunciation learn […]
英语文献研讨会
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2023年04月23日
看起来很整洁啊……搬家也完成了,这一切变得井井有条了。我真的要离开这里吗……这让我真正感到了。我既有努力在新的阶段上取得更好的成绩的想法,也感到了一丝寂寞。 搬家结束了,大家辛苦了,感谢大家的帮助!为了感谢学生们和技术团 […]
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2023年04月22日
我在私立大学情報教育協会发行的《学教育と情報》杂志上,撰写了题为「利用LA实现以学生为中心的教育」的文章。这篇文章是基于文部科学省「Plus-DX」项目中的学习分析中心所实施的内容。教材开发中心所进行的VR等教材开发则刊 […]
未分類
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2023年04月20日
2023年度的课程终于开始了。除了研究生课程外,我还负责本科生的基干教育课程“教育基础学入门”和“现代教育学入门”。选课人数达到了110人,是历年来第二多的一次。由于我的课程作业负担较重,如果不是真心想学习教育技术,学生 […]
活动
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2023年04月17日
时隔7个月,我再次回到了安娜堡。这里的气氛让我怀旧。过去的一年,直到去年8月底,我一直在这里生活,回到安娜堡让我真切地感受到了这一点。我回忆起了当时的种种经历。走在街上,我想起了许多往事。我路过了大女儿曾经上的幼儿园和小 […]
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2023年04月10日
3月10日和11日,在本校的伊都校区举办了教育学习支援信息系统(CLE)研究会。一直在学习分析研究中帮助我们的岛田敬士教授担任了主席,大久保教授负责了伊都校区的会议组织。既然是在伊都校区举办,我们希望能够增加九州大学的演 […]
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2023年04月07日
我在私立大学信息教育协会发行的《大学教育与信息》杂志上,以“通过活用学习分析实现以学习者为中心的教育”为题发表了文章。这是基于我曾在学习分析中心及教材开发中心参与的文部科学省“Plus-DX”项目,并由学习分析中心作为主 […]
通知
致有意从事教育技术研究的同学
我希望研究室的每一位学生,无论未来选择何种职业道路,都能作为未来的专业人士,积极主动地发挥出自己的潜能。
为此,我希望大家能够主动寻找国内外各种资源,积极发现学习机会,不断成长。
无论是硕士阶段,还是进入企业、政府机关或地方自治体工作,亦或是继续攻读博士学位,几乎没有人会从零开始教你所有事情
(如果是社会人士学生,想必对此已有深刻体会)。
明确自己懂什么、不懂什么,为了弄懂这些该怎么做,
什么样的学习(工作)方法适合自己,
用专业术语来说,就是需要发挥元认知能力并付诸行动。
这不仅是我本科课程的教学方针,在硕士阶段更是我刻意强调的重点。
我希望将研究室建设成一个大家共同学习、互帮互助、共同成长的场所。
山田研究室现招收硕士及博士课程新生。
欢迎有志于为日本乃至全球教育发展做出贡献的同学加入!

山田 政宽