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将学生的学习过程“可视化”！利用Moodle日志的教师仪表板设计
2024年07月29日
大家好，我是硕士一年级的樋口。 在这篇文章中，我将对我在本次英语文献研讨会上介绍的论文进行回顾。 论文信息 论文标题：A teacher-facing learning analytics dashboard for p […]
英语文献研讨会
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2024年07月22日
大家好。我是耿学旺。 在这篇文章中，我将介绍最近在英语文献研讨会上阅读的一篇论文及其感想。 论文标题： Unveiling joint attention dynamics: Examining multimodal e […]
英语文献研讨会
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2024年07月20日
作为《日本教育技术学会期刊》（Transactions of the Japan Society for Educational Technology）特刊 “当代教育需求与教育实践和技术 “的作 […]
通知
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在LAK2024获得Honorable Mention Poster Award奖
2024年07月13日
前段时间，山田研究室的硕士二年级学生平田沙希报告了 LAK2024 的情况，包括她的海报展示，获得了海报荣誉奖 (照片：由岛田教授提供）！LAK是一个高水平的会议，在教育技术领域的CORE排名为A，在Google Sch […]
通知
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2024年07月08日
大家好。 在本文中，我将介绍本次英语文献研讨会所探讨的论文内容及相关思考。 论文标题：Teaching with embodied learning technologies for mathematics: respo […]
英语文献研讨会
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Learning Analytics and Knowledge(LAK 2024) 的参加报告
2024年07月06日
大家好。 很高兴向大家汇报我参加 LAK 的情况。 我参加了2024年3月20日至22日在日本京都国际会议中心举行的学习分析与知识（LAK）2024年主会场会议。LAK是最大的学习分析研究会议之一，包括学习分析研究、相关 […]
报告
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2024年07月03日
大家好，我是研究生Cho。 在这篇文章中，我将介绍本次英语文献研讨会所涉及的论文内容以及我的感想。 论文标题: The influence of student characteristics on the use of […]
英语文献研讨会
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2024年06月29日
今年 3 月 2 日和 3 日，我参加了日本教育技术协会 2024 年春季全国大会。 这次，我在自主专题研讨会上作了发言，题目是 “从粒度学习数据分析中我们能看到什么？ 如何分析学习过程 “的研讨 […]
报告
致有意从事教育技术研究的同学
我希望研究室的每一位学生，无论未来选择何种职业道路，都能作为未来的专业人士，积极主动地发挥出自己的潜能。
为此，我希望大家能够主动寻找国内外各种资源，积极发现学习机会，不断成长。
无论是硕士阶段，还是进入企业、政府机关或地方自治体工作，亦或是继续攻读博士学位，几乎没有人会从零开始教你所有事情
（如果是社会人士学生，想必对此已有深刻体会）。
明确自己懂什么、不懂什么，为了弄懂这些该怎么做，
什么样的学习（工作）方法适合自己，
用专业术语来说，就是需要发挥元认知能力并付诸行动。
这不仅是我本科课程的教学方针，在硕士阶段更是我刻意强调的重点。
我希望将研究室建设成一个大家共同学习、互帮互助、共同成长的场所。
山田研究室现招收硕士及博士课程新生。
欢迎有志于为日本乃至全球教育发展做出贡献的同学加入！
山田 政宽