DX 促进部专题讨论会 “设计以人为本的数字社会

2024年04月27日

数据驱动创新局数字社会创造研究部的 “设计以人为本的数字社会 “研讨会将于 2024 年 2 月 22 日（星期四）下午 13:00 举行（混合）。 主讲人是京都艺术大学的早川克美教授，她是一位活 […]

事件・活动

新年好

2024年04月20日

新年快乐! 感谢你们在过去一年里的帮助。非常感谢。 终于到了2024年，2023年对我来说是一个新的开始。 休假归来半年后，我从核心教育研究院调到数据驱动创新部，并晋升为教授。9月，我成立了智能学习设计研究室，并由我负责 […]

问候

电子邮件提醒对作业开始时间和执行率有何影响？

2024年04月13日

这篇论文是在 LAK 2022 上发表的，内容是 “电子邮件如何提高作业完成率？ -A Case Study with A/B Comparison-“。 论文题目：How can Email I […]

英语文献研讨会

耿学旺的博士论文的公开听证会

2024年04月06日

山田实验室的前学生、现数据驱动创新推进部特聘助理教授耿晓旺的博士论文将于以下日期举行公开听证会。 耿晓望利用AR技术开发了日语复合动词学习辅助系统，还开发并评估了可视化纸卡组合轨迹的学习仪表盘。 我们设计、开发并评估了一 […]

事件・活动

可以用视线进行自我调节学习认知吗？

2024年03月30日

大家好。 我想在这次英语文学研讨会上介绍一下我读的一篇论文。 我正在研究开发一个支持模仿语言学习的 VR 系统，最近刚刚完成了一个形成性评估。 该系统使用 VR 头显跟踪学习者与系统互动时的视线数据。这可能是分析学习者如 […]

英语文献研讨会

计算机vs. 人类，哪个对学习发音更有用？

2024年03月23日

大家好。 在这次英语文学研讨会上，我们阅读了以下论文。 题目：Computer-aided feedback on the pronunciation of Mandarin Chinese tones: using P […]

英语文献研讨会

日本教育技术学会2024年春季全国大会参会报告

2024年03月18日

今年3月2日和3日，我参加了日本教育技术学会2024年春季全国大会。 此次，我在自主策划研讨会“细粒度学习数据分析能看到什么？思考如何进行学习过程分析”中进行了演讲。我主要探讨了为了理解学习者的学习过程，应该如何捕捉和分 […]

报告

仪表盘如何影响统计学学习的动力和焦虑的?

2024年03月16日

大家好。 在这篇文章中，我想介绍一下本次英语文学研讨会所讨论的论文内容以及我的想法。 论文标题：Predict or describe? How learning analytics dashboard design i […]

英语文献研讨会

参加了日本教育技术学会2024年春季全国大会

2024年03月11日

大家好。 3月2日和3月3日，我参加了在熊本大学举办的日本教育技术学会2024年春季全国大会（第44届大会）。这是我第一次去熊本，也是我第一次参加日本教育技术学会的会议。总的来说，我获得了非常宝贵的经验。 此前我参加的日 […]

报告

读从计算机学习日志中分析自我调节学习的论文有感

2024年03月09日

大家好。 在这次的英文文献研讨中，我阅读了以下的论文。 标题：Effects of Internal and External Conditions on Strategies of Self-regulated Lea […]

英语文献研讨会