我在私立大学情報教育協会发行的《学教育と情報》杂志上，撰写了题为「利用LA实现以学生为中心的教育」的文章。这篇文章是基于文部科学省「Plus-DX」项目中的学习分析中心所实施的内容。教材开发中心所进行的VR等教材开发则刊登在了2021年度第4期。
在本项目中，学习分析中心开发了与学习分析相关的功能。在这个项目中，我们还开发了Moodle的日志分析功能。有趣的是，在学习分析中心开展的研究中，我们大多使用了非常详细的数字教材日志，而以前我们并没有仔细研究LMS的日志。在冠疫情的蔓延的背景下，即使没有数字教材发布系统，使用Moodle的教师也大幅增加，并且他们的使用已经变得日常化。学生们也越来越习惯于使用LMS。我们此次开发的工具非常重要，它将在帮助学生们提高学习，改进他们的学习行为方面发挥重大作用。
我们还介绍了一些其他工具。感兴趣的话，请务必查看。
