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共同研究として関わっている申請がJST 未来社会創造事業に採択されました
2017年11月01日
大変ありがたいことに、共同研究者として関わった申請が、科学技術振興機構の未来社会創造事業に採択されました。 未来社会創造事業にはいくつか重点テーマがあるのですが、「労働人口減少を克服する“社会活動寿命”の延伸と人の生産性 […]
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2017年10月19日
国際会議、14th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age 2017(CELDA 2017)にて発表が終 […]
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2017年10月02日
大変うれしいことに、私の学生が3月の国際会議SITEで発表した内容が、Book Chapterとしても採録になり、本日、Book Chapterとして出版されたとの連絡を受けました。地理データを用いた英単語学習のデザイン […]
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2017年07月31日
ラーニングアナリティクスセンターの研究が論文に採録されました！！査読者の先生方にはご指導下さいまして、感謝致します。 Yamada, M., Shimada, A., Okubo, F., Oi, M., Kojima, […]
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日本教育工学会論文誌の次回特集号は！アクティブラーニングです
2017年07月03日
今も日本教育工学会論文誌特集号「ラーニングアナリティックス」の幹事をやっているのですが、もう次の特集号の募集が始まりました。次の特集号はアクティブラーニングです。松田先生＠首都大学東京を委員長に、幹事として、大山先生＠大 […]
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2017年06月19日
久しぶりのエントリーになります。今年度から本学は本格的なクォーター導入です。基幹教育セミナーもクォーターとなり、少し業務や研究に時間を割くことができるかなと思いきや、なかなか研究に時間を割くことができません。時間管理は難 […]
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2017年03月26日
先日24日、本学の学位授与式があり、山田研 初の修了生が出ました。2名の修了生を出すことができました。おめでとう！！ 彼女らをご指導して下さった副指導の先生方、専攻の先生方、1名の修了生については小学校の先生、糸島高校の […]
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2017年03月13日
3月になり、山田研では2名の学生が修了します。しかし、また2名の学生を受け入れることになりました。2名とも留学生です。1名は山田研初の博士課程学生になります。学部は日本の大学とのデュアルディグリーという学生です。もう1人 […]
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2017年03月07日
つい、さきほど、山田研 初代の学生の1人 唐さんが国際会議発表を終えました。内容は地理データを活用した英単語学習ゲームのデザインと評価で、今回は英単語の能力評価も含めたものになっています。SITE 2017にてFull […]
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2017年03月01日
もう3月なんですね・・・なんと、今年は行って初のエントリー。なんか、間が空いちゃいますね。 2月28日、今年度の研究ゼミが終わりました。とうとう私が初指導した学生2名が修了することになり、なんとも感慨深いものがありました […]
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2016年12月31日
みなさん、今年もお世話になりました。ありがとうございました。 今年もあと数時間で終わります。今年を昨年末に書いたエントリーを読みつつ、振り返ってみますと・・・ 論文 2本（2本ともファースト） 日本教育工学会ショートレタ […]
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2016年12月24日
大変うれしいことに、うちの修士学生が投稿していた国際会議 SITE 2017にFull Paperでアクセプトされました！！ Tang, F., Wang, B.,Kaneko, K., Goda, Y., Okada, […]
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2016年10月25日
山田研究室ができて、今年度で3年目となりました。学生さんもちょこちょこといますし、ありがたいことにゼミの聴講生もいます。あと、英語文献ゼミについては、他の研究室からの学生もいて、非常に積極的な議論がなされています。 なの […]
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2016年10月12日
本日は金沢大学附属図書館で、石川県大学図書館協議会の研修会で講演をしました。いろいろな事例紹介、本学の事例、図書館員さんの育成についていろいろ話してきました。今、私は、学習支援サービスに向けて、図書館員の育成に興味がある […]
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2016年09月16日
今、金沢で開催されている国際会議”CollaboTech 2016″に参加しているのですが、会場が、なんと「しいの木迎賓館」なんですよ。何の縁なのでしょうか・・・私が一部デザインした教室がここには […]
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2016年09月13日
もう9月なんですね・・・9月は学会シーズンなので、ばたばたして忙しいのですが、そうこう言っているうちに10月で後期が始まります。授業準備も進めていかないといけません。がんばらないとな。 10月からは修士学生1名と研究生1 […]
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2016年09月02日
大変ありがたいことに、私が関わっております研究成果の一部が、このたび日本教育工学会のショートレター特集号に採録されました！！ 江藤真美子・井上功一・山田政寛 (印刷中) 高等学校における知識構成型ジグソー法を取り入れたヘ […]
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反転学習×知識構成型ジグソー法支援システムを発表してきました
2016年08月30日
えー、8月末にEuroCALLという国際会議があったのですが、そこで、反転学習×知識構成型ジグソー法支援システムの発表をしてきました！！科研費の成果として、具体的なシステムとして、見せることができて、うれしいです。熊本大 […]
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Minecraft education editionを触ってみた
2016年08月18日
Wiredの「Minecraftが、学校教育を変えていく」という記事を読み、Minecraft education editionをダウンロードして、使ってみた。本学はOffice 365の契約をしているということなので […]
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RPTEL誌のEditorial board memberになりました
2016年08月17日
International Conference on Computers in Education (ICCE)を運営しているAsia-Pacific Society on Computers in Education […]
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教育工学の研究をしたい方へ
私は研究室に所属する学生には、どの進路に進むにしろ、積極的に、活発的に、将来の専門家として、
そのポテンシャルが発揮できるように育って欲しいと願っています。
そのためにも、自分で国内外の様々なリソースを探し、学習機会を積極的に見つけ、成長していって欲しいと思います。
修士もそうですが、企業・官庁自治体などに行っても、また博士課程に進学しても、なんでも0から教えてもらえるということはまずないです
（社会人学生なら身にしみて、理解されていると思います）。
何がわかっていて、何がわかっていないのか、それがわかるためにはどうすればいいのか、
どういう方法で学習（仕事）することが自分に向いているのか、
専門的にいうと、メタ認知を発揮をして、行動に移すことが求められます。
これは私の学部での授業方針もそうですし、修士であればなおのこと、意識してやっています。
そういうことをみんなで学んで、お互いに助け合い、成長していける研究室にしたいと願っています。
山田研究室では修士課程・博士課程入学希望者を募集しています。
日本、世界の教育の発展に寄与したい方、来たれ！
山田 政寛（やまだ まさのり）