设计思维

2011年07月10日

我阅读了棚桥弘季所著的《ひらめきを計画的に生み出す デザイン思考の仕事術》（通过计划产生灵感的设计思维工作术）。 并不是因为工作遇到了困难或烦恼（笑）。只是因为好奇“设计思维”到底是什么，所以读了读。最近，我周围的人经常 […]

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在Twitter上进行讨论很难

2011年07月02日

最近，我在Twitter上结识了许多朋友，感到非常愉快。虽然我并没有发布什么特别高明的言论，但能与从未谋面的人交换意见，确实是一件令人高兴的事。 不过，坦白说，同时也存在一些令人困扰的问题。那就是讨论。我本人是喜欢讨论的 […]

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自我调节学习的必要性

2011年05月23日

我的课程主要讲授关于利用ICT的学习环境，同时也会简要说明其背后的相关理论。由于听课学生以大一新生为主，直接讲解ICT与学习之间的关联他们可能难以理解，因此我决定让他们回顾自己过去的学习经验，以此来理解这些理论的入门知识 […]

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荣获 CALICO Outstanding Article Award！

2011年05月11日

2009年被 CALICO (The Computer-Assisted Language Instruction Consortium) 收录的论文荣获了 Outstanding Article Award。这是我与我 […]

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关于社交媒体的课程，开始了

2011年04月27日

从本学期开始，我开设了一门以社交媒体使用为中心的关于CMC（计算机中介交流）的课程。 上课地点是在本校新建的学习共享空间（Learning Commons）的开放工作室。虽然选课人数非常少，但选修的学生都很有干劲。因为这 […]

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逃避现实

2011年04月13日

新学年伊始，各种工作接踵而至，忙得不可开交。既有令人欣喜的事，也有令人艰辛的事。我会继续努力的。 偶然发现了一本看起来很有趣的杂志，就读了一下。《TRANSIT SORA 特别编辑号 特辑：机场与天空，美丽的空中故事》。 […]

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攻读博士学位还是进入企业工作（长文）

2011年04月11日

四月到了。对于本科生和硕士生来说，现在是认真思考未来道路的时候了。本科生或许还可以再等等，但硕士生无疑正处于改变今后人生的重大分歧点上。最近，有某大学的硕士生向我咨询了关于未来规划的问题，所以我想谈谈我的看法（这并非我母 […]

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金泽大学学习共享空间

2011年04月01日

在此介绍金泽大学的学习共享空间。继椎木迎宾馆之后，我也参与了该空间的部分设计工作。此外，东京大学的山内老师（Educe Technology）在概念和空间规划方面也给予了指导。非常感谢。 由于预算有限，无法进行扩建或建造 […]

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关于学习共享空间（Learning Commons）的学习

2011年03月03日

最近经常听到“学习共享空间（Learning Commons）”这个词。它似乎常与“创造性的学习场所”、“学习共享空间”等词汇一同被提及。 据说在“学习共享空间”这个词出现之前，图书馆里存在着“信息共享空间（Inform […]

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未必能发挥自身专业的世界

2011年02月22日

在经历硕士和博士课程后，若想成为大学教师或从事研究工作，往往会遇到无法发挥自己原有专业特长的情况。尽管大学教师和研究职位的招聘信息很多，但每个岗位往往有100到200人竞争。只有在数百倍的竞争中脱颖而出，才能最终获得录用 […]

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