四月到了。对于本科生和硕士生来说，现在是认真思考未来道路的时候了。本科生或许还可以再等等，但硕士生无疑正处于改变今后人生的重大分歧点上。最近，有某大学的硕士生向我咨询了关于未来规划的问题，所以我想谈谈我的看法（这并非我母校或任教大学的学生。笑）。

是攻读博士课程，还是就业？我认为这是一个重大的决策。很多人可能因为想深入钻研研究而考虑攻读博士，但在考虑能否拿到博士学位之前，我认为更需要思考的是：自己是否真的能在博士课程中坚持下去？那些在本科阶段参加过企业就业活动的人，在就业活动的初期阶段都做过自我分析吧。比如“为什么要找工作”、“为什么要进入企业”、“为什么要选择IT行业”等，都是基于自己至今为止的经验来思考的吧。

就业活动中所问及的“经验”，无论是做过什么样的兼职，还是考取了什么样的资格证书，都仅仅是一个参考指标或谈话的契机。为了积累这些经验，你经历了怎样的艰辛，获得了怎样的喜悦，以及这些经验如何应用在现在的自己身上，将这些作为自己的故事讲述出来是非常重要的。

只要是内部升学，博士课程虽然没有像企业那样的面试，但我认为依然有必要进行自我分析，看看自己是否能在博士课程中坚持下去。为此，你需要了解博士课程究竟是什么样的地方——这因学校而异——不仅要了解需要多少学术成果、可能会有哪些老师担任评审，还要分析除了自己的研究之外还需要做些什么、导师能在多大程度上参与自己的研究（通常博士课程是靠自己推进的，用英语来说导师只是“顾问”）、研究经费有多少、导师的理念与自己的理念是否契合等。并不是只要能做研究就行。

在我看来，能在“博士课程”中游刃有余的人，通常具备以下共同点：

・体力充沛的人
・自尊心不强的人
・能够及时调整心态的人
・在某种程度上“不看眼色”的人
・善于沟通的人
・对学术成果有贪欲的人

我认为是这些。体力自然是必须的。进入博士课程的那一刻起，终点就是三年后（虽然有些大学似乎无法保证三年修完）。暂定的截止日期已经确定了。在那之前必须拿出学术成果。虽然健康管理也很重要，但也有很多时候必须靠一股“拼劲”挺过去。当然，也有人并不希望三年修完，这样的人按自己的节奏来就好，但如果想三年修完，我认为必须具备深夜甚至通宵分析数据、撰写论文的体力。

关于第二点，自尊心。自尊心强的人，在面对他人的严厉意见或对研究态度的批评时，往往会有抵触情绪。而且，如果这些批评来自导师或比自己地位高的人，他们往往会受到巨大的打击，甚至一蹶不振。如果能在那之后两三天内振作起来还好，但如果情况严重，甚至会一直不去学校。“明明知识很丰富，研究却不顺利”、“硕士时还是优等生，一到博士课程就频繁被导师责骂”等，在博士课程中会经历各种痛苦。这是一个如果不具备强大的精神素质就无法生存的世界。虽然“不服输”的精神是必要的，但如果自尊心过强，挫折感会持续累积，导致无法重新站起来。这样的人有时会变得“失踪”。这是非常糟糕的。基本上，那些倾向于“居高临下看人”的人更容易出现这种情况。当自己被捧着时情绪高涨，站在被提问者的立场上，一旦陷入严峻的境地就萎靡不振，无法重新站起来……这确实是个问题。

第三点，能够及时调整心态的人。这一点也很重要。虽然与第二点有共通之处，但导师的指导会非常严厉，有时甚至会让人觉得不讲道理。因此被责骂也是常有的事。但是，请不要在意，第二天就调整好心态吧。如果对这些事一一介怀，什么进展都不会有，所以请说“非常抱歉，我马上着手处理”。这是常有的事。另外，必须向学术会议投稿论文，但有时会被退稿。起初会受到很大的打击（我也曾被退稿过8次）。我曾连续被拒了3篇，当第三篇被拒时，比起“不甘心”，更多的是一种“我是不是已经不行了”的感觉，心态彻底崩溃了。

第四点，“在某种程度上不看眼色的人”，是指即使面对地位高的人，也能说出自己想说的话。博士课程中确实存在严格的上下级关系，因此在面对长辈，特别是导师和评审委员时，言辞以及对指导内容的应对确实需要注意。但是，有时也必须让导师们理解自己的想法。在这种情况下，比起顺从的下属，有时做一个敢于进言的下属会更好。另外，我觉得那些在某种程度上“不看眼色”的人，往往也是前三点做得很好的人。这是基于我的经验。

第五点是善于沟通。研究归根结底必须由个人思考并实施。但是，讨论研究、寻求建议、从前辈那里学习并共同构建研究的过程也非常重要。这就像是一个项目。博士课程中，导师亲自指导的情况其实很少，这更多是对成为独当一面的研究者的培养。因此，必须从导师以外的人那里获取各种意见和知识，靠自己推进研究。在这个过程中，必须具备良好的沟通能力。另外，虽然与沟通略有不同，但不能只是一味地索取（Take），为了也能给予（Give）对方，自己也必须学习，即使称不上专家，也需要成为在某些方面比其他研究者、甚至比导师拥有更多知识的人。

第六点是对学术成果有贪欲。虽然我也认为仅仅为了追求成果而做研究是不妥的，但为了作为一名研究者生存下去，你需要向周围公布自己的工作，并拥有讨论的场所。论文不仅是学术成果，也是感受自己与论文作者之间观点差异的良好载体。即使不直接相关，也能间接为读者的研究做出贡献。虽然这听起来是一个宏大的目标，但在博士课程中，这就是眼前的任务，没有成果就无法毕业。我认为必须具备“无论什么数据都要写成论文，留下某种成果”的态度。国际会议发表在博士课程中占据非常重要的地位。这是了解自己的工作在世界研究者中如何被理解的绝佳机会，也能与世界各地的研究者建立联系，是进行信息交流的非常有效的场所。虽然花费巨大，但积极向学术期刊投稿和参加国际会议是必须的。

不过，除非是自费，否则资金通常需要自己申请科研经费，或者由导师提供。虽然通常是后者居多，但必须自己从前辈、同学、后辈那里征求关于研究的意见，不断打磨，使之成为能够说服导师“请让我去国际会议发表”的内容。这其实也是一种营销活动。

虽然篇幅较长，但如果有人“想去读博士课程！”，请务必向学长学姐们请教，停下来审视一下自己，进行一次自我分析，看看自己是否真的能坚持下去。

我并不认为去企业就业是不好的。即使去了企业，以后也可以回到博士课程，但如果直接升入博士，在企业就业支援并不完善的日本，我认为进入企业工作会比较困难。虽然现在情况正在逐渐改变，但除了部分研究所外，积极招聘博士生的企业似乎并不多。此外，即使从企业进入博士课程，与同龄的研究者相比，在成果数量、研究能力和直觉等方面可能会感到有所欠缺，但如果经过企业的磨练，也会有很多优点。最近，大学方面也开始关注有企业经验的大学教师，并有招聘的动向，所以将“去企业就业”作为一种选择来考虑也是不错的。在我周围，也有即使没有企业经验，但管理能力出色、能从企业视角思考问题的人，但这些人是因为没有企业经验，所以利用忙碌时间的间隙，通过各种方式积累了知识和经验。如果觉得这种不断的努力很难做到，我强烈建议先去企业就业，进行磨练。