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2013年11月08日
前期、教育学部の専門科目として回答した「教育情報工学」の授業アンケート結果が返ってきました。 前職からFDを担当していることもあり、どういう問題があって、どのようにしていこうか考える指標にしています。マークシートの結果が […]
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私が金沢でやりたかったこと：長崎大学のアクティブラーニング教室を見て
2013年09月21日
8月頭なのですが、長崎大学でアクティブラーニングに関するFDで基調講演をさせて頂きました。学長、副学長が最初から最後まで参加されているという、大変すばらしいセミナーでした。金沢でもFDセミナーの運営をやっておりましたが、 […]
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関西学院大学アカデミックコモンズのオープン記念シンポでお話させて頂きます
2013年07月01日
様々なご縁のおかげで、関西学院大学さんのアカデミックコモンズのオープンシンポジウムで、お話をさせて頂くことになりました。パネルディスカッションでは山内先生＠東京大学とご一緒させて頂きます。緊張しますね。もう既に定員の90 […]
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2013年05月30日
九州大学でもラーニングコモンズでの授業をスタートしました。学部の専門科目「教育情報工学」です。最初はコンピュータールームで行っていたのですが、やはり固定化したコンピューターの前で、フレキシブルに授業形態に対応できない教室 […]
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2013年05月17日
私は基幹教育院を本務としながらも、人間環境研究院 准教授を兼任している関係で、教育学部と人間環境学府でも授業の担当をしています。この度、平成25年度10月入学、ならびに平成26年度4月入学希望の修士学生の研究指導をするこ […]
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2013年05月13日
既に、東京大学の藤本先生からTwitterやFacebookでご報告がありましたが、藤本先生と共著の論文が日本教育工学会論文誌の特集号に採録となりました。査読・判定のご担当をしてくださった先生方におかれましては、ご指導を […]
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2013年04月18日
火曜日は同じ科目名「教育情報工学」でも大学院で開講される授業をしてきました。大学院で教えるのは初めてです。受講者は非常に少なく1名（笑）。21世紀プログラムで卒業論文の審査をした学生さんでした。受講者は非常に少ないと聞い […]
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2013年04月15日
とうとう始まりました。教育情報工学。まさか院時代の恩師、赤堀先生がされていた授業名と同じとなるとは思ってもいませんでした。大学教員というキャリアを始めて、非常勤講師の頃から含めて9年になります（そういえば、私は望月先生＠ […]
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私が金沢で残したもの：金沢大学図書館機能強化プログラムシンポジウムを終え
2013年03月28日
昨日、前任の金沢大学でのシンポジウム「大学図書館における学習支援のこれから」を終えました。まさかこんなに早く金沢でお話する機会があるとは思いませんでした。今も、金沢の図書館職員さんたちが、館長の柴田先生、部長、課長、みな […]
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金沢大学医学図書館こけら落としシンポジウム「大学図書館における学習支援のこれから」で講演します
2013年03月14日
3月27日（水曜日）に金沢大学医学図書館ブックラウンジにて開催される「図書館機能強化プログラム」シンポジウム「大学図書館における学習支援のこれから」で講演をすることになりました。 このシンポジウムは、明日15日にオープン […]
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東北大学附属図書館研修会「アクティブ・ラーニングとこれからの大学図書館の役割」にて講演します
2013年02月18日
2月28日木曜日13時半より、東北大学附属図書館研修会「アクティブ・ラーニングとこれからの大学図書館の役割」が開催されます。私もこちらの研修会で講演をさせて頂くことになりました。最初は久留米大学の安永悟先生より、アクティ […]
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2013年01月29日
私がお世話になっていた、東京大学 大学院情報学環 ベネッセ先端教育技術学講座(BEAT）が、この第3期（でしたっけ？）で終わるとのことです。今も、別件で東大に行く機会があり、山内先生とお話させて頂く機会があり、大変残念で […]
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2013年01月28日
九州大学にきて、1か月が経とうとしています。建物が来年、変わるということで、この1年は段ボールと過ごすことになりそうです（笑） すでに何人の方から、こちらへ訪問したいというお話を受けております。段ボールがテンコ盛りの研究 […]
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2012年12月19日
最近、大変ありがたいことに、大学図書館・ラーニングコモンズ・学習研究に関するテーマで報告、セミナーにお招き頂いたり、私自身がコーディネーターを務めることもあります。今まで、「会いたくても、会う機会がなかった」方にもお会い […]
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2012年12月12日
私はここ2年間、「電子書籍をつくる」プロジェクト型授業をしてきました。備忘も兼ねて、使用したツールと授業・学生の観点から反応やコストについて整理したいと思います。 まず、私のこの授業は講義型＋プロジェクト型授業であること […]
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教育工学の研究をしたい方へ
私は研究室に所属する学生には、どの進路に進むにしろ、積極的に、活発的に、将来の専門家として、
そのポテンシャルが発揮できるように育って欲しいと願っています。
そのためにも、自分で国内外の様々なリソースを探し、学習機会を積極的に見つけ、成長していって欲しいと思います。
修士もそうですが、企業・官庁自治体などに行っても、また博士課程に進学しても、なんでも0から教えてもらえるということはまずないです
（社会人学生なら身にしみて、理解されていると思います）。
何がわかっていて、何がわかっていないのか、それがわかるためにはどうすればいいのか、
どういう方法で学習（仕事）することが自分に向いているのか、
専門的にいうと、メタ認知を発揮をして、行動に移すことが求められます。
これは私の学部での授業方針もそうですし、修士であればなおのこと、意識してやっています。
そういうことをみんなで学んで、お互いに助け合い、成長していける研究室にしたいと願っています。
山田研究室では修士課程・博士課程入学希望者を募集しています。
日本、世界の教育の発展に寄与したい方、来たれ！
山田 政寛（やまだ まさのり）