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2011年12月20日
丸善与大日本印刷（DNP）的联合研讨会“新学习环境与大学图书馆的作用”将于2012年1月27日在大阪举行。主旨演讲嘉宾是我的前上司，也曾为本校学习共享空间（Learning Commons）的设计等诸多方面提供过帮助的山 […]
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2011年11月16日
关于学习环境设计项目，从本周开始进入PBL（基于项目的学习）阶段。 在前半部分的知识传授环节中，我们介绍了教育心理学、社会心理学以及信息技术相关领域中关于学习环境的基础理论、实践和案例。我们也说明了思考的视角，并让选课学 […]
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IDO在《Web Designing》10月号中得到了简要介绍
2011年11月14日
之前在Twitter上提到，从我在东大时就承蒙关照的Spice Works公司的关根先生，在学习系统和内容方面也一直给予我们支持。后来，关根先生接受了Mynavi公司（公司名称变更了呢。旧称：每日Communicatio […]
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终于出版了 “Social Media Tools and Platforms in Learning Environments”
2011年09月02日
终于出版了！我和北村老师共同负责了其中一章的撰写。这一章探讨了社交媒体在学习应用中“社交临场感（Social Presence）”的效果。文中对以往的研究进行了梳理与整合，同时也简要提及了近期关于Twitter等工具的使 […]
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2011年09月01日
最近也发生了一些事情，让我觉得国内关于外语学习的研究中，似乎依然存在着这样一种风气。 那就是“仅仅给学习者提供工具是无济于事的”。 当然，学习者的属性也会产生影响，所以不能一概而论。只是，最近在考虑将ICT应用于语言教育 […]
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与企业合作的影响力与对教育技术的密切关注：以教育游戏热潮为主题
2011年08月23日
全球范围内出现了将游戏应用于教育的趋势。日本在几十年前也曾有过教育游戏热潮。当时红白机（Famicom）上出现了算术游戏和国语游戏卡带。但是，我周围并没有朋友买过。那时正值《勇者斗恶龙》或《最终幻想》流行，我想当时根本没 […]
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金泽大学学习共享空间（Learning Commons）的对谈内容已在网上发布
2011年08月18日
金泽大学图书馆馆刊《Kodama》现已在网上发布，其中刊载了为金泽大学学习共享空间的设计提供大力支持的山内祐平教授（东京大学大学院情报学环）与本校图书馆馆长兼人文学类系主任柴田正良教授的对谈。对谈题目为“学习空间将如何改 […]
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2011年08月10日
最近博客更新停滞了。一旦开始使用Twitter和Facebook，就很难抽出时间来写长篇文章了。 话说回来，本学期我开设了一门名为“电子书制作入门”的课程，以iBook为阅读器。有4位好奇心很强的学生选修了这门课。 在这 […]
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2011年08月08日
在博客或SNS等平台上，对讨论主题感兴趣的人们会聚集在一起，进行活跃的意见交流和信息交换（尽管事实上也有很多人只是潜水）。关注这种互动场景，并思考将其应用于教育的人不在少数。 本博客也曾以Social Software为 […]
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感动！学习共享空间（Learning Commons）的使用方式
2011年07月14日
今天在学习共享空间看到了非常棒的使用方式。 这次是青年心理学研究者冈田努老师的研讨课，他们在这里举办了三、四年级的海报发表会。因为写着有50人参加，我还在想会是什么样的场景呢…… 太棒了！！这种使用方式真好。我原本以为5 […]
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致有意从事教育技术研究的同学
我希望研究室的每一位学生，无论未来选择何种职业道路，都能作为未来的专业人士，积极主动地发挥出自己的潜能。
为此，我希望大家能够主动寻找国内外各种资源，积极发现学习机会，不断成长。
无论是硕士阶段，还是进入企业、政府机关或地方自治体工作，亦或是继续攻读博士学位，几乎没有人会从零开始教你所有事情
（如果是社会人士学生，想必对此已有深刻体会）。
明确自己懂什么、不懂什么，为了弄懂这些该怎么做，
什么样的学习（工作）方法适合自己，
用专业术语来说，就是需要发挥元认知能力并付诸行动。
这不仅是我本科课程的教学方针，在硕士阶段更是我刻意强调的重点。
我希望将研究室建设成一个大家共同学习、互帮互助、共同成长的场所。
山田研究室现招收硕士及博士课程新生。
欢迎有志于为日本乃至全球教育发展做出贡献的同学加入！
山田 政宽