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2025年04月08日
今年7月将在台湾彰化举办的 IEEE ICALT 2025（CORE B）已通知审稿结果，我们共有4篇论文被录用。感谢各位审稿人。 Geng, X., and Yamada, M (2025). Assessment a […]
报告
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2025年03月17日
大家好。 本次我将介绍在英语文献研讨会中阅读的论文及其感想。 论文标题：Development and Evaluation of an Educational Board Game- “118 Job Bank” fo […]
英语文献研讨会
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2025年03月10日
大家好，我是研究生李。 我想结合内容和个人感想，向大家介绍我在前几天的英语文献研讨会中阅读的一篇论文。 论文标题：Interpretable early warning recommendations in intera […]
英语文献研讨会
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2025年03月03日
大家好。 我是耿学旺。 我首次申请的青年研究项目获得了资助。由于是第一次申请，不仅对研究内容感到不安，而且对科研经费电子申请系统的操作也不熟悉，甚至担心能否顺利提交。项目名称为“开发融合多媒体学习理论与自我调节学习的概念 […]
通知
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2025年03月03日
大家好。 我是耿学旺。 我首次申请的青年研究项目获得了资助。由于是第一次申请，不仅对研究内容感到不安，而且对科研经费电子申请系统的操作也不熟悉，甚至担心能否顺利提交。项目名称为“开发融合多媒体学习理论与自我调节学习的概念 […]
通知
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2025年02月25日
我也感到很惊讶，由Recruit Management Solutions出版的《RMS Message》Vol.77刊载了一篇关于自我调节学习与技术的文章。当初接到采访邀请时，我还在纳闷“企业人才培养中也谈自我调节学习 […]
通知
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2025年02月17日
大家好。我是研究生赵。在这篇文章中，我将介绍本次英语文献研讨会中阅读的论文。 论文标题：Evaluating Computer Science Students Reading Comprehension […]
英语文献研讨会
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2025年02月17日
大家好。我是研究生赵。在这篇文章中，我将介绍本次英语文献研讨会中阅读的论文。 论文标题：Evaluating Computer Science Students Reading Comprehension […]
英语文献研讨会
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2025年02月12日
大家好。 在这篇文章中，我将介绍本次英语文献研讨会中阅读的论文及其感想。 论文标题： Design and implementation of an AI-enabled visual report tool as fo […]
英语文献研讨会
致有意从事教育技术研究的同学
我希望研究室的每一位学生，无论未来选择何种职业道路，都能作为未来的专业人士，积极主动地发挥出自己的潜能。
为此，我希望大家能够主动寻找国内外各种资源，积极发现学习机会，不断成长。
无论是硕士阶段，还是进入企业、政府机关或地方自治体工作，亦或是继续攻读博士学位，几乎没有人会从零开始教你所有事情
（如果是社会人士学生，想必对此已有深刻体会）。
明确自己懂什么、不懂什么，为了弄懂这些该怎么做，
什么样的学习（工作）方法适合自己，
用专业术语来说，就是需要发挥元认知能力并付诸行动。
这不仅是我本科课程的教学方针，在硕士阶段更是我刻意强调的重点。
我希望将研究室建设成一个大家共同学习、互帮互助、共同成长的场所。
山田研究室现招收硕士及博士课程新生。
欢迎有志于为日本乃至全球教育发展做出贡献的同学加入！
山田 政宽