我也感到很惊讶，由Recruit Management Solutions出版的《RMS Message》Vol.77刊载了一篇关于自我调节学习与技术的文章。当初接到采访邀请时，我还在纳闷“企业人才培养中也谈自我调节学习吗？”，但在听取了采访意图后，我决定接受这次采访。
文章简要介绍了自我调节学习的理论发展，重点围绕Zimmerman的社会认知模型，探讨了其在企业人才培养中，针对技能与知识习得类培训的适用与不适用之处，以及从职业发展视角出发所契合的理论观点。如有兴趣，欢迎阅览。
排在我之后的是大岛老师（静冈大学），这或许也表明了学习科学在企业人才培养中正受到越来越多的重视。从学习环境设计的角度来看，基于“人的学习具有多样性”这一观点，我认为这与多样性显著的企业人才培养非常契合。如果考虑到职业发展，每个人的想法各不相同，而为了实现职业目标，学习资源也多种多样，确实可以从中进行学习。
