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2010年10月25日
我在Twitter上也发了，虽然被主编告知“录用很难”，但我还是在努力尝试向那本海外期刊再次投稿。为了这个目标，我在阅读相关论文时，发现其中一篇提到的观点有些耳熟，仔细一看，竟然引用了我的论文。因为是海外论文，所以感到非 […]
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2010年09月29日
前些日子，我在BEAT研讨会“外语教育的社会创新”中，作为小组讨论的指定讨论人进行了发言。 首先，RareJob的加藤先生和Lang-8的喜先生分别进行了演讲。RareJob的加藤先生讲述了创办RareJob这项服务的初 […]
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2010年09月28日
大概是2006年吧？从我博士二年级开始，由东京大学中原淳教授主导的倍乐生（Benesse）先端教育技术学讲座项目“Nariki-ri English!”的研究成果终于发表为论文了。被录用了。真是漫长啊…… Yamada, […]
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2010年09月08日
5月22日，山内先生（编）的《学びの空間が大学を変える》（学习空间改变大学）出版纪念研讨会在东京大学福武会馆举行。由于我有私事未能出席。非常遗憾！真想去啊。 《学びの空間が大学を変える》出版纪念研讨会 http://bl […]
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2010年09月01日
时隔两年，我再次参加了外国语教育媒体学会(LET)的全国研究大会。不过这次并非进行研究发表，而是作为全体研讨会的嘉宾参与其中。地点位于横滨科学前沿高等学校，这是一所市立高中，据说是进行理科精英教育的学校。顾问团队中甚至有 […]
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致有意从事教育技术研究的同学
我希望研究室的每一位学生，无论未来选择何种职业道路，都能作为未来的专业人士，积极主动地发挥出自己的潜能。
为此，我希望大家能够主动寻找国内外各种资源，积极发现学习机会，不断成长。
无论是硕士阶段，还是进入企业、政府机关或地方自治体工作，亦或是继续攻读博士学位，几乎没有人会从零开始教你所有事情
（如果是社会人士学生，想必对此已有深刻体会）。
明确自己懂什么、不懂什么，为了弄懂这些该怎么做，
什么样的学习（工作）方法适合自己，
用专业术语来说，就是需要发挥元认知能力并付诸行动。
这不仅是我本科课程的教学方针，在硕士阶段更是我刻意强调的重点。
我希望将研究室建设成一个大家共同学习、互帮互助、共同成长的场所。
山田研究室现招收硕士及博士课程新生。
欢迎有志于为日本乃至全球教育发展做出贡献的同学加入！
山田 政宽