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2022年12月09日
我们非常高兴地宣布，山田实验室学生D3耿学旺的论文已被”Journal of Computer Assisted Learning（SSCI/Impact Factor 3.761(2021)）接受发表 我们 […]
未分類
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2022年12月09日
在收到大学教育系一位老师的介绍后，我向教育发展研究所出版的《教师培训》杂志投了一篇关于学习分析的文章。 文章的目的是解释利用这些日志可以学到什么，如何在课堂上利用这些日志，以及如何在课堂上使用利用学习日志的学习分析法，以 […]
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2022年12月05日
非常高兴地向大家报告，山田研究室博士三年级学生耿学旺同学的论文被《Journal of Computer Assisted Learning》（SSCI/影响因子 3.761(2021)）录用了！！ 首先，非常感谢审稿人 […]
论文
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2022年12月01日
全校的学习分析中心成立至今已近两年，我们将于2023年1月5日举办自成立以来的首次研讨会“迈向理想的学习分析：研究与实践的往返”。基调演讲部分，我们邀请到了在九州大学基干教育院下设立了首个学习分析中心的京都大学绪方教授， […]
活动
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2022年11月29日
大家好，初次见面。我是硕士一年级的李瑭。 首先，借此自我介绍的机会，简单说明一下我的研究。 我本科就读于立命馆大学信息理工学部，获得了大连理工大学与立命馆大学的双学位。在立命馆大学时，我隶属于计算机图形学（CG）研究室， […]
英语文献研讨会
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2022年11月28日
承蒙本校教育学部的江口老师介绍，我为教育开发研究所出版的《教职研修》杂志撰写了一篇关于学习分析的文章。 文章旨在探讨随着GIGA学校构想等普及，课堂中使用的学习支持系统积累了海量的学习日志。通过利用这些日志，我们能了解到 […]
通知
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2022年11月24日
大家好。我是M1的平田。 在此向大家介绍本次英语文献研讨会所选读的论文。 正如我在之前的文章中所介绍的，我的研究旨在开发并评估一套系统，该系统能够促使学习者自行发现学习中的问题，并选择必要的学习方法进行改进。在教育学各领 […]
英语文献研讨会
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2022年11月15日
大家好，初次见面。我是博士三年级的耿学旺。 首先，借此自我介绍的机会，简单介绍一下我的研究内容。 在来到日本之前，我曾在中国的一家IT企业担任K12在线教育应用的产品经理。在参与教育应用的设计与开发过程中，我对教育技术产 […]
英语文献研讨会
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仅靠使用 Moodle 就能改善日语教育吗……这真的可行吗？
2022年11月08日
大家好，初次见面。 我叫郝皓，目前担任学术合作研究员。我是一名来自中国的留学生。曾经在中国大学学习日语时，我经常觉得日语课很枯燥。每天只是听老师讲解单词和语法，下课后的日常任务就是背诵课本上的文章。但是，一旦真正见到日本 […]
英语文献研讨会
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学生们在JSET 2022年秋季全国会议上展示他们的研究成果
2022年11月03日
2022年9月10日和11日，日本教育技术协会2022年秋季全国会议将在川崎举行。 秋季会议是一个海报展示。 今年，到目前为止，它应该是一个混合活动。 我们的三名学生将发表演讲–一名亲自出席，两名在线。 如果 […]
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致有意从事教育技术研究的同学
我希望研究室的每一位学生，无论未来选择何种职业道路，都能作为未来的专业人士，积极主动地发挥出自己的潜能。
为此，我希望大家能够主动寻找国内外各种资源，积极发现学习机会，不断成长。
无论是硕士阶段，还是进入企业、政府机关或地方自治体工作，亦或是继续攻读博士学位，几乎没有人会从零开始教你所有事情
（如果是社会人士学生，想必对此已有深刻体会）。
明确自己懂什么、不懂什么，为了弄懂这些该怎么做，
什么样的学习（工作）方法适合自己，
用专业术语来说，就是需要发挥元认知能力并付诸行动。
这不仅是我本科课程的教学方针，在硕士阶段更是我刻意强调的重点。
我希望将研究室建设成一个大家共同学习、互帮互助、共同成长的场所。
山田研究室现招收硕士及博士课程新生。
欢迎有志于为日本乃至全球教育发展做出贡献的同学加入！
山田 政宽