九州大学 山田研究室

  • 稍微试用了下 Google Classroom

    2014年08月23日

    终于可以使用 Google Classroom 了。正如我的研究一样,我在课堂上也使用 Google+ 和 Facebook 等社交媒体,因此我一直关注它能与 Google 应用联动到什么程度。 其最大的特点可能在于实现 […]

    未分类

  • 9月份的学术会议将有5项发表

    2014年08月20日

    9月将举办国内学术会议,即教育系统信息学会和日本教育技术学会的全国大会。我参与的研究共有5项发表。 松田岳士, 齋藤裕, 合田美子, 山田政宽, 加藤浩, 宮川裕之(2014) eラーニングにおけるピアサポートの試み―D […]

    未分类

  • 意外地获得了最佳论文奖

    2014年08月17日

    完全出乎意料,我目前正在参加于爱沙尼亚塔林举办的International Conference on Web-based Learning (ICWL) 2014,竟然获得了最佳论文奖(Best Paper Award […]

    未分类

  • 前期结束了

    2014年08月12日

    本年度是基教教育的开端。前期课程终于结束了。呼——真是漫长啊……正如5月24日举办的基干教育启动研讨会所介绍的那样,基干教育研讨会和课题协作学习作为面向一年级学生的新必修课已经开始实施。在课程安排上,一年级学生除了每周一 […]

    未分类

  • 令人高兴的通知:培养学习者自身的教育技术

    2014年07月14日

    去年修读了教育信息工程课程的一位其他学院的学生发来通知,说他通过了某省的国家公务员考试(现在叫高级考试吧。原国家一级)。真是太恭喜了!!那位学生说:“在教育信息工程中学到的不仅是教育技术的知识,协作学习、即时信息整理与演 […]

    未分类

  • ETRD,录用!!

    2014年06月29日

    成功了!!Educational Technology Research & Development,被录用了!!对于教育技术领域来说,这简直是梦寐以求的期刊,能被录用真的非常感动!!从硕士时期起,这就是我心目中 […]

    未分类

  • 合著论文被录用了!

    2014年06月10日

    太棒了!被录用了!!真是太好了!!数据分类的过程非常艰辛。但是,熊本大学的合田老师非常有耐心地进行了分析。多亏了审稿老师们的认真审阅和指导,我认为这篇论文变得非常出色。在此向审稿老师们以及负责这篇论文的老师表示衷心的感谢 […]

    未分类

  • 我们将举办基干教育启动研讨会“重新审视大学的学习方式”

    2014年04月18日

    从本学年开始,旨在构建学习“体干”的基干教育终于启动了。今天进入了第二周。为了配合基干教育的启动,我们将举办基干教育启动研讨会“重新审视大学的学习方式”。在全国各地的大学中,通识教育的重组也是重大的教育课题之一。九州大学 […]

    未分类

  • 终于迎来新学年!基干教育正式启动

    2014年04月09日

    随着新生相关活动的接连开展,最近一直忙得不可开交。入学典礼那天,我人生中第一次做了胃镜检查,真是遭了大罪……眼睛周围长满了红色的小斑点,样子看起来非常糟糕。前几天8号,在面向新生的基干教育课程说明会上,我第一次见到了新生 […]

    未分类

  • ICCE2014正在接受TELL方向的投稿

    2014年04月01日

    学习科学与教育技术领域的国际会议——International Conference on Computers in Education (ICCE 2014) 将在奈良举行。会议举办时间为11月30日至12月4日。正如 […]

    未分类

致有意从事教育技术研究的同学

我希望研究室的每一位学生,无论未来选择何种职业道路,都能作为未来的专业人士,积极主动地发挥出自己的潜能。
为此,我希望大家能够主动寻找国内外各种资源,积极发现学习机会,不断成长。
无论是硕士阶段,还是进入企业、政府机关或地方自治体工作,亦或是继续攻读博士学位,几乎没有人会从零开始教你所有事情
(如果是社会人士学生,想必对此已有深刻体会)。
明确自己懂什么、不懂什么,为了弄懂这些该怎么做,
什么样的学习(工作)方法适合自己,
用专业术语来说,就是需要发挥元认知能力并付诸行动。
这不仅是我本科课程的教学方针,在硕士阶段更是我刻意强调的重点。
我希望将研究室建设成一个大家共同学习、互帮互助、共同成长的场所。

山田研究室现招收硕士及博士课程新生。
欢迎有志于为日本乃至全球教育发展做出贡献的同学加入!

致有意从事教育技术研究的同学

山田 政宽