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福冈市教育委员会 x 九州大学DX推进本部联合研讨会“共创数字社会中的教育环境”举办通知
2026年02月16日
3月末，我们将于3月26日13时起，与福冈市教育委员会联合举办研讨会“共创数字社会的教育环境：福冈市 × 九州大学引领的教育数据与ICT赋能的下一代教育”（线上线下混合形式）。 过去几年，我们与福冈市教育委员会、福冈市立 […]
活动
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“静观其变”也是重要的教育决策：教师数据应用现状与对系统设计的启示
2026年02月09日
大家好，我是硕士二年级的樋口尚宏。 在本次英语文献研讨会中，我将介绍一篇在教育技术和学习分析（LA）领域被广泛引用的论文，该论文对“教师如何解读数据并将其转化为决策（指导）”的过程进行了建模。 我本人正在开发一套向教师反 […]
英语文献研讨会
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2026年02月02日
令人惊喜的是，我指导的DX智能学习设计研究单元与高中及福冈市教育委员会开展的共同研究取得了成果，作为该研究的代表，我实验室的硕士生、同时也是高中教师的尾崎康平老师及校长荣获了市长表彰。 此次表彰的对象是去年在国际会议CE […]
报告
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2026年01月26日
非常感谢，我们投稿的研究成果被Learning Analytics领域最高峰的国际会议“Learning Analytics and Knowledge”（CORE Ranking A），以及HCI领域的国际会议“HCI […]
报告
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关于举办“何谓教育数据：基于九州大学应用案例的潜力与课题”研讨会的通知
2026年01月19日
大家好。数据驱动创新推进本部数字社会创造研究部门将与人文社会科学协作研究与教育公地共同举办研讨会“何谓教育数据：基于九州大学应用案例的潜力与课题”。我们有幸邀请到岛田敬士教授担任主旨演讲嘉宾。岛田教授目前在我校推进利用生 […]
活动
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DX研讨会“数字社会中的工作方式 -工作投入（Work Engagement）-”举办通知
2026年01月12日
大家好。我们将于3月6日在西新广场举办数据驱动创新推进本部数字社会创造研究部门第3届研讨会，主题为“数字社会中的工作方式 -工作投入（Work Engagement）-”。 经历新冠疫情后，远程办公、副业、生成式AI的应 […]
活动
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中等教育中的自我调节学习过程——基于追踪数据的网络分析（ENA）可视化
2025年12月22日
大家好。我来介绍一下在最近的英语文献研讨会上阅读的一篇论文。 论文名称：Self-regulated Learning Processes in Secondary Education: A Network Analys […]
英语文献研讨会
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思考少数群体的职业发展——通过ENA分析“未来自我”探索过程
2025年12月15日
大家好。 在这篇文章中，我将介绍在英语文献研讨会中阅读的论文及其感想。 作者: Yiyun“Kate” Fan , Amanda Barany & Aroutis Foster 卷号页码: 10(1)1-22 出 […]
英语文献研讨会
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英语学习者的动机与学习策略是如何变化的？——基于自我调节学习的写作教学纵向研究
2025年12月08日
大家好。 我来介绍一下在最近的英语文献研讨会上阅读的论文。 论文题目：Longitudinal interactions of L2 learners’ motivations and strategic behavio […]
英语文献研讨会
致有意从事教育技术研究的同学
我希望研究室的每一位学生，无论未来选择何种职业道路，都能作为未来的专业人士，积极主动地发挥出自己的潜能。
为此，我希望大家能够主动寻找国内外各种资源，积极发现学习机会，不断成长。
无论是硕士阶段，还是进入企业、政府机关或地方自治体工作，亦或是继续攻读博士学位，几乎没有人会从零开始教你所有事情
（如果是社会人士学生，想必对此已有深刻体会）。
明确自己懂什么、不懂什么，为了弄懂这些该怎么做，
什么样的学习（工作）方法适合自己，
用专业术语来说，就是需要发挥元认知能力并付诸行动。
这不仅是我本科课程的教学方针，在硕士阶段更是我刻意强调的重点。
我希望将研究室建设成一个大家共同学习、互帮互助、共同成长的场所。
山田研究室现招收硕士及博士课程新生。
欢迎有志于为日本乃至全球教育发展做出贡献的同学加入！
山田 政宽