非常荣幸，我们能够在学习创新大奖（Learning Innovation Grand Prix）中荣获优秀奖。没想到能连续两年获奖，深感荣幸。感谢评审委员们在众多研究中选择了我们的研究。此外，该研究还入围了 ICLEA 2026 的 Best Full Paper Nominee……对此也深表感激。该研究由从山田实验室毕业、现任崇城大学副教授的耿学旺老师担任项目负责人（PI）。此外，这也是与大阪教育大学的陈莉老师、西南女学院大学的江藤老师共同开展的研究。耿老师和陈老师拥有博士学位，江藤老师拥有硕士学位，大家都是山田实验室的毕业生（笑）。能够像这样与毕业生们作为研究者共同开展研究，真是太幸福了。

研究题目为“基于生成式AI儿童虚拟形象的VR健康咨询训练系统，再现建立融洽关系的过程”。具体而言，这是一个旨在培养校医（养护教谕）的系统，集成了利用生成式AI进行的建模以及VR环境。该系统通过VR再现了被认为难以重现的情境，选定了学生心理状况中常见的3种模式。基于这些模式及相应的模型，系统能够针对养护教谕培养课程的学生所说的话生成回复，并通过TTS（语音合成技术）由虚拟形象进行回答。

系统会根据每一轮对话、视线和身体距离来计算融洽度（Rapport Value）。由于在各种情况下与学生建立融洽关系是该职业极其重要的工作，我们认为这作为初步训练是非常有效的。学生们的评价也很好，今后我们将继续深入研究并不断改进，力求使之成为更出色的研究成果。此外，本项目将在 HCI International 2026 上发表。

今后也请多多关照。