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2024年12月02日
大家好。我是硕士一年级的尾崎。 在此介绍本次英语文献研讨会所选论文的内容及感想。 论文信息 论文标题：Development and Effectiveness Verification of an Online Car […]
英语文献研讨会
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2024年11月25日
我们决定于明年2025年9月5日至7日在福冈举办关于学习分析的国际会议“ICLEA”（APSCE International Conference on Learning Evidence and Analytics）。 […]
通知
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2024年11月18日
大家好，我是学术合作研究员郭。 在这篇文章中，我将介绍本次英语文献研讨会所讨论的论文内容以及我的感想。 论文标题： ICT in Supporting Content and Language Integrated Le […]
英语文献研讨会
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编程课堂中学生的“学习”：基于视线、姿势、笔记记录及言行分析
2024年11月11日
大家好。 在这篇文章中，我将介绍在本次英语文献研讨会上阅读的论文及其感想。 论文标题： Using multimodal learning analytics to model students’ learning be […]
英语文献研讨会
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LA中心举办第3届研讨会“共生学习：教育中AI与人类的相互理解与信任”
2024年11月05日
由我担任研究部门负责人的学习分析中心（LA中心）将于2025年1月7日举办第3届研讨会。本次研讨会的主题为“共生学习：教育中AI与人类的相互理解与信任”。研讨会由岛田老师和DX推进本部的峰松老师策划并主办。内容将以两位老 […]
活动
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2024年10月28日
大家好，我是研究生Cho。 在此向大家介绍我在前几天的英语文献研讨会中阅读的论文及其感想。 论文标题： VizChat: Enhancing Learning Analytics Dashboards with Cont […]
英语文献研讨会
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2024年10月24日
此次，我们将举办原山田研究室博士后期课程学生、现任学术合作研究员郝晧（Hao Hao）的博士论文答辩会（线上）。郝晧同学针对中国日语教育中以讲授为主的填鸭式教育问题，基于教学设计中的梅瑞尔首要原理（MerrillR […]
通知
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防灾DX，思考灾害时的支持方式：DX推进本部第10届研究会通知
2024年10月21日
由我担任部门长的数字社会创造研究部门（DS部门）每2到3个月会邀请校内广泛参与DX研究的研究人员进行研究介绍。2025年1月22日（星期三）10点至12点，我们将举办具有里程碑意义的第10届研究会。 本次主题是“防灾DX […]
活动
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2024年10月15日
不知隔了多少年，我参加了由国际会议组织AACE举办的eLearn2024。举办地是新加坡。新加坡真不错，没有想象中那么热。而且与日本时差仅1小时，飞行时间也只需6、7个小时，这点非常好。因为我做过手术，骶骨附近疼痛，很难 […]
报告
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同行评审究竟是为了什么？——关于近期国际期刊中教育技术领域论文评审的一些感想
2024年09月30日
这番话是我针对教育技术领域论文期刊（国际期刊）及国际会议评审的“个人”感想。最近，我越来越觉得评审意见的质量有所下降。这或许仅限于我所观察到的范围，国内的情况我近期也不太了解。之所以有此感触，不仅是因为我作为论文投稿者， […]
论文
致有意从事教育技术研究的同学
我希望研究室的每一位学生，无论未来选择何种职业道路，都能作为未来的专业人士，积极主动地发挥出自己的潜能。
为此，我希望大家能够主动寻找国内外各种资源，积极发现学习机会，不断成长。
无论是硕士阶段，还是进入企业、政府机关或地方自治体工作，亦或是继续攻读博士学位，几乎没有人会从零开始教你所有事情
（如果是社会人士学生，想必对此已有深刻体会）。
明确自己懂什么、不懂什么，为了弄懂这些该怎么做，
什么样的学习（工作）方法适合自己，
用专业术语来说，就是需要发挥元认知能力并付诸行动。
这不仅是我本科课程的教学方针，在硕士阶段更是我刻意强调的重点。
我希望将研究室建设成一个大家共同学习、互帮互助、共同成长的场所。
山田研究室现招收硕士及博士课程新生。
欢迎有志于为日本乃至全球教育发展做出贡献的同学加入！
山田 政宽