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STEM课程 × 学习分析的研究论文被SSCI期刊录用了！！
2025年06月10日
我们的论文被录用了！！这是在山田研究室获得博士学位、目前在岛田老师的团队担任助教的陈莉老师的杰出成果！真是可喜可贺！！做得太好了。在条件严格、时间紧迫的情况下，成功地完成了这项挑战，实在是太好了。 被录用的期刊是《SAG […]
报告
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2025年06月09日
大家好。 在本文中，我将介绍本次英语文献研讨会所阅读的论文及其感想。 论文标题: Uncovering students’ problem-solving processes in game-based learning […]
英语文献研讨会
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2025年06月02日
哎呀，耿老师，辛苦了。真的恭喜你！同时，也感谢审稿的各位老师。收到了非常有意义的建议，使得论文内容变得非常充实且出色。 虽然花了一些时间，但论文上个月顺利被 SAGE Open 期刊（影响因子：2.0 (SSCI)，Go […]
报告
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2025年05月26日
大家好。 在本文中，我将介绍本次英语文献研讨会中阅读的论文及其感想。 论文标题： Leveraging Process-Action Epistemic Network Analysis to Illuminate St […]
英语文献研讨会
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2025年05月13日
大家好。我是博士课程一年级的田中。 我来介绍一下在最近的英语文献研讨会上阅读的论文。 论文标题: Large language models fall short in classifying learners’ ope […]
英语文献研讨会
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2025年05月07日
大家好。 在本文中，我将介绍本次英语文献研讨会所阅读的论文及其感想。 论文标题：Game-based learning analytics for supporting adolescents’ reflection. […]
英语文献研讨会
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2025年04月28日
大家好。 在本文中，我将介绍本次英语文献研讨会所阅读的论文及其感想。 论文标题： From Complexity to Parsimony: Integrating Latent Class Analysis to Un […]
英语文献研讨会
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将LLM整合到EFL写作教学中：对写作分数、自我调节学习策略和动机的影响是什么？
2025年04月21日
将LLM整合到EFL写作教学中：对写作分数、自我调节学习策略和动机的影响是什么？ 大家好。我是博士课程一年级的田中。 在此介绍我在前几天的英语文献研讨会上阅读的论文。 论文标题：Integrating large lan […]
英语文献研讨会
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2025年04月18日
如何将通用知识图谱扩展到教育专业知识图谱？ 大家好，我是研究生李。 我想借此机会，结合我个人的感想，向大家介绍一下我在前不久的英语文献研讨会上阅读的一篇论文。 论文标题：KnowEdu: A System to Cons […]
英语文献研讨会
致有意从事教育技术研究的同学
我希望研究室的每一位学生，无论未来选择何种职业道路，都能作为未来的专业人士，积极主动地发挥出自己的潜能。
为此，我希望大家能够主动寻找国内外各种资源，积极发现学习机会，不断成长。
无论是硕士阶段，还是进入企业、政府机关或地方自治体工作，亦或是继续攻读博士学位，几乎没有人会从零开始教你所有事情
（如果是社会人士学生，想必对此已有深刻体会）。
明确自己懂什么、不懂什么，为了弄懂这些该怎么做，
什么样的学习（工作）方法适合自己，
用专业术语来说，就是需要发挥元认知能力并付诸行动。
这不仅是我本科课程的教学方针，在硕士阶段更是我刻意强调的重点。
我希望将研究室建设成一个大家共同学习、互帮互助、共同成长的场所。
山田研究室现招收硕士及博士课程新生。
欢迎有志于为日本乃至全球教育发展做出贡献的同学加入！
山田 政宽