太棒了！！合著的论文被录用了。关于本校图书馆利用学习的游戏开发与评估研究的论文被录用了！！而且还是发表在 Journal of Academic Librarianship 上！！真的非常高兴。金子老师，辛苦了。

Kaneko, K., Saito, Y., Nohara, Y., Kudo, E.,Yamada, M.(to be appeared) Does physical activity enhance learning performance?: Learning Effectiveness of Game-based Experiential Learning for University Library Instruction, The Journal of Academic Librarianship (SSCI Impact factor 1.287) (accepted 2018.06.15)

这正是与图书馆合作取得的研究成果。由三位图书馆员负责设计，金子老师负责开发与评估，我则负责构建理论基础、基于该理论的设计方针、游戏评估实验设计以及评估工作。能取得如此出色的成果，我感到非常高兴。至今仍能回想起当时的种种。当时斋藤女士和工藤女士说想制作游戏，于是我被叫到图书馆进行了多次讨论。她们两位对游戏制作的热情非常高涨，虽然我曾问过“游戏开发很辛苦哦”、“为什么觉得那种类型的游戏比较好呢？”等各种问题，但都被她们的热情给顶了回来……（汗）。我输给了她们两位的热忱（笑）。从那时起，各种设计工作便开始了，为了整理理论视角和进行开发，我们请来了金子老师加入。

关于图书馆利用的游戏，在这两三年里出现了不少。其中也有很多有趣的游戏。但是，我认为若要将其作为参考并发展为研究，能够作为论文进行引用是非常重要的。本研究是一款基于身体性（动作等）的游戏，并针对此进行了相关评估。我们与 PowerPoint 教材进行了对比实验，结果显示，在实践一个月后的延迟测试中，伴随身体性的游戏在完成任务的数量和速度上表现出显著差异。另一方面，对于不需要身体性的任务，PowerPoint 教材的速度则更快。

希望本研究能为那些想要开发此类图书馆利用游戏、或想要进行相关研究的人们提供参考。如果有感兴趣的朋友，关于设计方面请咨询图书馆员野原女士、斋藤女士、工藤女士；关于开发及基于日志的学习评估方面，请咨询金子老师；关于理论背景及能力评估方面，欢迎咨询我本人。

参考：图书馆利用学习的游戏型学习系统开发与评估 2015-2016
http://mark-lab.net/?page_id=12

请多多关照。