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2024年08月19日
大家好。我是硕士一年级的尾崎。 在此介绍本次英语文献研讨会所选论文的内容及感想。 论文信息 论文标题：Youth STEM career choices: What’s influencing seconda […]
英语文献研讨会
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The 14th learning analytics and knowledge conference(14th LAK)的参加报告
2024年08月17日
大家好。 我于 2024年3月18日至3月22日在日本京都的京都国际会议中心参加了第14届国际学习分析与知识大会（LAK24）。 学习分析与知识大会（LAK24）是教育技术领域最重要的活动之一，涉及教育数据利用和系统开发 […]
报告
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2024年08月10日
大家好。 这是我第一次参加LAK（Learning Analytics and Knowledge Conference）国际会议，这是学习分析领域颇具影响力的会议，我学到了很多东西。 在这次会议上，我参加了两个研讨会和 […]
报告
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2024年08月05日
每天都持续着炎热的天气……应该说是灼热吗？在中学地理课上学到的知识，让我觉得日本的气候带已经发生了变化，是不是已经变成了亚热带之类的气候了呢？请大家也要注意身体，平安度过这段时间。 此次，我所属的数据驱动创新推进本部（D […]
活动
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2024年08月03日
4月 1 日，《教育系统信息科学协会期刊》（Transactions of the Association for Information Science in Educational Systems）发表了一篇评论文章 […]
通知
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将学生的学习过程“可视化”！利用Moodle日志的教师仪表板设计
2024年07月29日
大家好，我是硕士一年级的樋口。 在这篇文章中，我将对我在本次英语文献研讨会上介绍的论文进行回顾。 论文信息 论文标题：A teacher-facing learning analytics dashboard for p […]
英语文献研讨会
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2024年07月22日
大家好。我是耿学旺。 在这篇文章中，我将介绍最近在英语文献研讨会上阅读的一篇论文及其感想。 论文标题： Unveiling joint attention dynamics: Examining multimodal e […]
英语文献研讨会
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2024年07月20日
作为《日本教育技术学会期刊》（Transactions of the Japan Society for Educational Technology）特刊 “当代教育需求与教育实践和技术 “的作 […]
通知
致有意从事教育技术研究的同学
我希望研究室的每一位学生，无论未来选择何种职业道路，都能作为未来的专业人士，积极主动地发挥出自己的潜能。
为此，我希望大家能够主动寻找国内外各种资源，积极发现学习机会，不断成长。
无论是硕士阶段，还是进入企业、政府机关或地方自治体工作，亦或是继续攻读博士学位，几乎没有人会从零开始教你所有事情
（如果是社会人士学生，想必对此已有深刻体会）。
明确自己懂什么、不懂什么，为了弄懂这些该怎么做，
什么样的学习（工作）方法适合自己，
用专业术语来说，就是需要发挥元认知能力并付诸行动。
这不仅是我本科课程的教学方针，在硕士阶段更是我刻意强调的重点。
我希望将研究室建设成一个大家共同学习、互帮互助、共同成长的场所。
山田研究室现招收硕士及博士课程新生。
欢迎有志于为日本乃至全球教育发展做出贡献的同学加入！
山田 政宽