本月24日，我校举行了学位授予仪式，山田研究室迎来了首批毕业生。我们成功培养出两名毕业生。祝贺你们！！

在此，向指导她们的副导师、专业课老师，以及对于其中一位毕业生给予支持的小学老师、糸岛高中的老师们，对于另一位毕业生给予共同研究支持的系统情报学府冈田老师、网络安全中心金子老师、同为毕业生的王同学以及熊本大学合田老师表示衷心的感谢。

此外，令我非常惊喜的是，其中一名学生获得了研究生院颁发的学府长奖最优秀奖。她的硕士论文主题是利用知识建构型拼图法（Knowledge Constructive Jigsaw Method）与游戏化教学进行传染病相关的健康教育。其中游戏化部分非常有趣，不仅有效减少了感染流感的学生人数，还被推广到了其他小学。据悉，设计该游戏化方案的毕业生还在福冈市教育委员会就主动学习（Active Learning）的实践进行了分享，这项研究具有极高的社会普及潜力。

虽然我因出差未能参加最优秀奖的发表会，但据评审老师反馈，这是一项非常出色的研究。由于该毕业生本身也是学校的校医（保健室老师），希望她今后能在自己的工作领域中不断积累实践与研究，从教育技术的视角推动健康教育的发展。

另一位毕业生则制作了一款受Ingress启发设计的英语单词学习游戏并进行了相关研究。这是一款利用地理信息的英语单词学习游戏，尽管实践时间仅为1小时左右，但已观察到显著的有效性趋势。这项研究实际上还将继续进行。我们将继承毕业生留下的成果，在下一学年进行更长期的效果验证。

这两位毕业生为后辈树立了良好的榜样。希望她们今后能在各自的领域中活学活用，大展宏图。既然是以教育技术为主题进行的研究，希望她们能不断自我成长，并享受成长的过程。愿她们作为终身学习者，在不断追求自我进步的同时，尽情享受人生。希望包括即将入学的新生在内的后辈们，能够以她们为目标，开展更深入的研究。

距离新学年开始还有大约一周时间。我们将继续努力。