进入2月，课程期间已经结束。本以为进入2月会稍微轻松一些，但事实并非如此，正因为没有了课程，反而有各种各样的工作。2月除了考试期间外，还有本科生和硕士生的口试、研究生入学考试以及本科生入学考试。从某种意义上说，可能比课程期间还要忙碌。

今年的2月28日，日本教育技术学会研究会将在九州大学箱崎校区举行。信息基础研究开发中心的多川老师负责现场的管理工作。山田相关团队将有2项发表。

• 以改善第二语言听力能力为目的的游戏型学习支持系统设计探讨
  唐霏尔（九州大学研究生院），山田政宽（九州大学研究生院／九州大学基干教育院）
• 利用智能手机的大学图书馆游戏教材开发 －旨在基于ARCS模型激发自主学习动机－
  井川友利子，工藤绘理子，野原由香里，金子晃介（九州大学附属图书馆），山田政宽（九州大学基干教育院）

第1项发表是关于将英语听力学习支持系统游戏化的构想，整理了为此所需的先行研究综述结果。目的是为了让学生学习研究的节奏，了解其他大学的学生、研究者及实践者正在进行什么样的研究，以此作为培养的一环，鼓励他们挑战发表。此外，习惯日语演示的形式和日语演示本身也非常重要，因此我们也对此予以重视。

第2项发表是与本校附属图书馆共同开展的实践研究。在图书馆附属教材开发中心金子老师的协助下，我们开发了一款可以在附属图书馆内进行信息检索并学习如何利用图书馆服务的游戏。在此将介绍这款开发出的游戏。目前，我们正在评估该游戏的效果。希望在下一年度也能观察到其实践效果。

如果您感兴趣，欢迎参加。另外，学年末的研究会规模堪比小型全国大会。届时将有6到7个平行分会场。小学、初中、高中等一线教师也会进行发表。感兴趣的朋友请务必参加。参加免费（论文集1000日元）。