我立刻试用了一下。用于课堂教学也非常不错。我切实感受到，没有空间限制在心理上带来的影响确实很大。虽然也可能存在与开放空间效果的交互作用。

我认为还有更好的使用方法。就像之前在本校的多功能室使用时那样，我打算让学生们多多使用。希望能将其作为学习共享空间（Learning Commons）的案例进行介绍。从下周的课开始尝试。真期待啊。