九州大学 山田研究室

EuroCALL 2023杂感

2024年02月03日

我已经很久没有参加计算机辅助语言学习(CALL)国际会议 EuroCALL 了。 我以前经常参加,因为我曾经做过很多关于 CALL 的研究,或者更确切地说,是关于 CMC 在语言教育中的应用的研究,但现在我已经很少主动进行语言教育研究了,所以我就没机会再参加语言教育研究会议了。 但这次的会议,在后新冠病毒时代可以去线下参加的会议,所以我来参加了。

这次会议在冰岛举办,这也是我第一次来冰岛。冰岛真的名副其实。即使是在夏天,也有雪。后来我了解到,我看到的实际上是冰川。

会议地点是冰岛大学。它非常有风格。我对名为“The Living Language Lab”(栩栩如生的语言研究室)的项目特别感兴趣。这是一个系统,可以可视化语言的关系、多样性、现存的语言和正在消失的语言。它是以交互式方式呈现的,对我来说是非常有教育意义的。

与其他会议相比,EuroCALL会议似乎更加重视非通用的语言,强调保护这些语言及其文化的积累。他们将CALL视为实现此目的的工具。我认为在美国和亚洲,这样的观点并不常见。在冰岛,我也强烈感受到了保护冰岛语的重要性。

AI在语言教育中确实是一个热门话题。我也参与了关于AI的主题演讲和特别兴趣小组会议。目前,重点可能在于“了解最新生成AI的原理”、“在语言教育中可能如何应用(并非真正使用过)”以及“教师所持有的担忧和期待”。我还怀念ELIZA。我曾使用ELIZA创建了一个能够引发逻辑思维的Chatbot,研究在与Chatbot对话后进行的小组英语讨论会产生何种效果。这让我回忆起了往事。

Goda, Y., Yamada, M., Matsukawa, H., Hata, K., Yasunami, S., Conversation with a Chatbot Before an Online EFL Group Discussion and the Effects on Critical Thinking, The Journal of Information and Systems in Education, 13, 10.12937/ejsise.13.1, 2014年10月

Yamada, M., Goda, Y., Matsukawa, H., Hata,K. and Yasunami, S. , A Computer-Supported Collaborative Learning Design for Quality Interaction, IEEE Multimedia, 23, 10.1109/MMUL.2015.95, 2016年1月

相较于其他学科,语言教育在采纳信息通信技术方面较为先行。我认为AI也会成为其中之一。提供有意义的翻译、与学习者进行对话等功能在语言教育中都易于融合。但感觉上,当前在语言教育研究中并未看到更多的突破。我确实认为像ChatGPT这样的生成AI是出色的,但作为站在工学与教育学之间的教育技术者,我感觉直接应用的情况很少。可能需要更多的创新,比如调整提示,来更好地匹配学习目标。我在想,考虑到之前的CALL研究,是否可以进行更有深度的研究。

我觉得在语言教育中,应当超越直接使用AI,而基于之前的研究成果来思考如何开发与AI相关的应用,以及应当如何设计其教学策略。各种国际教育技术会议也涉及语言教育。有些会议有专门的技术应用环节。为了与这些会议区分开来,CALL系列的国际会议也应当进行思考。否则,我担心会议可能只会吸引固定的听众,成为规模小、影响力低的国际会议。

我预计生成AI的热度可能会逐渐下降。然后,我们应该考虑在AI普及后能进行哪些研究。

此外,我和我的学生也进行了演讲。

Yamada, M., Goda, Y., Geng, X., Chen, L., Ogata, H., and Shimada, A.(2023). How do English teachers use learning logs for instructional design improvement? – A case study -, presented in EuroCALL 2023

Hirata, S., and Yamada, M. (2023). Automatic speech recognition system enhancing the use of vocalisation strategy, presented in EuroCALL 2023.

因为越来越多的学生对语言教育相关的研究感兴趣,我正在考虑再次关注CALL的研究。

然而,不仅在EuroCALL上,由于新冠疫情的影响,很多国际会议仍然采用线上线下的混合形式,而有一些则是转为完全线下。但实际上,线下的参与者很少。不仅是EuroCALL,7月的ED-MEDIA也是如此。即使是国内的活动,线下参与者可能只有20到30人,而线上参与者则可能有数百人。似乎我们很难回到疫情前的状态。我真希望国际会议能再次充满活力。

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