距离2015年结束只剩下不到一个小时了。这一年感觉既漫长又短暂。我在九州大学任职的第三个年头即将结束。我正好是在2013年1月1日入职的。今年也承蒙各位的诸多关照。非常感谢。

回顾2015年，大型研究项目“大数据在教育领域的应用研究与开发”正式启动，我有幸参与其中，贡献了微薄之力；此外，我还参与了福冈县的“新学习项目”。我获得了新的经验，也享受到了学习的乐趣。作为我个人主导的研究项目，从本年度起获得了挑战性萌芽研究的支持，开始了关于学习游戏的研究。

关于研究成果……
・论文……竟然只有1篇（哭……而且不是第一作者）
・国际会议 9篇（其中第一作者2篇）
・书籍 1本（首次担任编著）
以上就是今年的成果。虽然论文只有1篇，但因为是有影响因子的期刊，我觉得非常不错。另外，国际会议方面，虽然9篇中只有2篇是第一作者，但这两篇都获得了奖项，这虽然非常令人感激，但总觉得有点过于顺利了。有山必有谷。我反而担心低谷是否即将来临。

我作为第一作者的论文虽然已经确定被录用，但出版是在2016年，所以没有计入今年的统计。2016年必须得发表更多的论文才行。我的努力还远远不够。11月我参加了在印第安纳波利斯举办的AECT Annual Convention，在美国奋斗的中国和韩国青年研究者们非常积极地在国际会议上发表成果，并以极快的周期不断发表论文。即使是博士后，在不知道雇佣期限何时结束的情况下，依然勇往直前，不断积累研究成果。日本的教育技术研究者（特别是青年研究者）必须更多地参加此类会议，接受刺激，积极地在国际上发表自己的研究成果，为研究领域的发展和教育改善做出贡献。我真的还差得远。我深感自己做得还不够好。这次经历成为了激励我奋进的良好契机。

在“大数据在教育领域的应用研究与开发”项目中，参与的成员们都在努力以第一作者身份撰写国际会议论文和期刊论文，这对我来说是非常大的激励。信息工程领域研究者的研究成果产出率令人钦佩。而且，大家能够通力合作、共同取得成果，这一点非常棒。大家会选择共同投稿的国际会议或论文（如特刊等有截止日期的项目），并为此共同努力。既然获得了这样能够让自己成长的良好机会，我一定会全力以赴。

希望明年也能做出对实践有用的研究。明年也请多多关照。