今年的日本教育技术学会全国大会将于9月15日至17日在长崎大学举行。我们将举办一场关于教育与学习的课题研究会议。从本年度开始，藤本彻教授（东京大学）加入了大会策划委员会，并将共同推进此项工作。有了他的加入，我感到不再孤单，可以更有底气地开展工作了。非常感谢。果然，有专门从事该领域研究的教授加入，情况确实会大不相同。

关于课题研究会议，虽然程度不及论文评审，但确实设有录用审查环节。内容方面，正如其名，我们希望探讨的不仅仅是“制作了什么”或“进行了什么实践”这种介绍层面的内容。教育和学习作为人类的情意行为，我们希望征集那些能够扎实地回顾心理学等先行研究，并以此为基础进行探讨的研究。在实践层面，近年来商业领域也开始广泛应用，相关积累也逐渐丰富，但我认为现在是时候将其提升到研究的层面了。为了构建研究与实践之间的有机循环，我个人认为现在正是需要推动研究水平发展的时刻。在海外的学术期刊上，已经出现了达到相当高研究水平的论文，读起来非常有趣。

欢迎大家踊跃投稿。我认为这未来将成为日本教育技术领域的一个重要分支，希望能以此为契机，进行深入的学术讨论。截止日期为6月21日（星期四）。期待大家的参与。

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K-9 利用游戏与模拟的教育与学习支持
协调人：
藤本彻（东京大学）
山田政宽（金泽大学）

关于游戏与模拟在教育中应用的研究，以欧美为中心，研究基地的形成和研究成果的积累不断推进，已成为一个稳固的研究主题。今后，日本国内也需要推进知识基础的建设，以支持该领域的研究与实践。本会议征集以下研究发表：通过游戏进行学习的理论框架与评价方法的探讨；利用移动设备等开发的游戏型教材、严肃游戏（Serious Games）；应用游戏设计开发的教材与学习支持系统的开发与评价；学校教育及企业培训中的游戏应用实践；以及与上述内容相关的综述等。选拔标准方面，理论研究侧重于先行研究的全面性以及是否提出了作为知识的理论框架或设计原则；开发研究与实践研究则侧重于是否具体说明了所依据的理论框架与评价方法。
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此外，下一期特刊的主题定为“信息化社会中的非正式学习”。山内教授（东京大学）担任特刊编辑委员会委员长。学校外、课堂外的学习中涉及游戏化（Gamification）、严肃游戏等游戏相关研究均在征稿范围内。为了向特刊投稿，利用本次课题研究会议来调整进度也是一个不错的选择。时间非常充裕。截止日期为2013年2月6日，因此，何不利用这次课题研究会议进行讨论，明确不足之处或需要加强的地方，并在接下来的半年里，为论文投稿进行开发、评价等数据收集及逻辑完善呢？（请注意，下一期特刊的主题为非正式学习，因此在教室、课堂、培训等正式学习环境中的应用将不在下一期特刊的征稿范围内。）

期待大家的论文投稿！！

东京大学 山内研究室博客 【征稿】信息化社会中的非正式学习
http://www.jset.gr.jp/taikai28/schedule/schedule_02.php

日本教育技术学会第28届全国大会 大会日程安排
http://blog.iii.u-tokyo.ac.jp/ylab/2012/05/post_377.html