やりました！採録です！！すばらしい！！このデータ分類、大変でした。しかし、合田先生＠熊本大学は根気強く、分析されていました。査読者の先生方にもしっかり読んで頂き、ご指導頂きましたおかげで、大変よい論文になったと思います。査読者の先生方、論文担当をして下さった先生に感謝致します。

内容としては、CALL教室という1人1台のコンピューター利用環境で、毎回の授業で、学習計画とリフレクションを行ってもらい、その計画・リフレクションと英語力の関係性について分析を行ったものです。具体的には学習計画とリフレクションについて、研究者間でタグ付けをして、カテゴリー化を行い、そのカテゴリーの頻度と英語力との関係について分析しています。

合田美子, 山田政寛, 松田岳士, 加藤浩, 斎藤裕, 宮川裕之 (2014) 自己調整学習サイクルにおける計画とリフレクション：授業外学習時間と英語力との関係から, 日本教育工学会論文誌, 38(3), in printing

出版が楽しみです。今年の11月から12月くらいですかね。