感谢各位参加 2 月 22 日星期四在数据驱动创新局数字社会研究处举行的 “设计以人为本的数字社会 ”研讨会。 包括在线与会者在内，共有 146 人与会。非常感谢。 关于此次研讨会的简要报告可在数据驱动创新局网站上查阅。

非常感谢主讲人、京都艺术大学的早川教授，以及主讲人、牛尼教授（艺术工学研究生院）、松隈教授（艺术工学研究生院）、池田教授（人类环境学研究生院）和梶原教授（基干教育院）。 我们非常感谢你们的讲座和小组讨论，你们的观点非常有趣。

早川教授从她一直从事的标志设计出发，给我们提出了数字社会设计的建议，她还谈到了如何设计标志的作用，以及在设计数字社会时要敢于制造困难的重要性。 在考虑教育和学习环境的设计时，我认为这是非常重要的一点。 什么是最佳？ 我认为这是一个建议，我们应该仔细思考什么是最佳。 她还说，“设计”首先要以人为本（我为自己学识的浅薄深表歉意）。

牛尼教授从网络信息学的角度介绍了自己的研究，举例说明了使用生成式人工智能的研究，并从这个角度提出了人类行为，发展人工智能就会发展人。 我认为这与早川教授所说的设计“你希望人们做什么？”是有关联的。

松隈教授介绍了 “严肃游戏项目”，并以康复和虚拟大桥校园为例，讲述了真实与虚拟的融合会产生什么。 游戏对人的情感有很大的影响，因此，如何引出人的行为和动机，如何将其引向活动点，是一个很好的思考提示。

池田教授介绍了她在虚拟空间中的领导力和人际沟通方面的研究和案例。 他从虚拟空间中人与人之间的距离和存在的角度为我们思考领导力问题提出了建议。 我本人多年来一直在研究在 CMC 中社会和认知存在与学习成果之间的关系，这为我在思考自己的研究时提供了一个重要的视角。

梶原教授从法律和宪法的角度提出了我们在数字社会中应该思考的问题。 个人信息和隐私的保护很容易让人联想到，但他也谈到了近来日益增多的错误识别和自决权所引发的问题，而且在法理学中也讨论了与媒体素养类似的领域，这一点很有意思。

在小组讨论中，我们还思考了作为人的生活方式，比如早川教授所说的，在数字社会中，不是要把所有东西都作为捷径来呈现，而是要从长计议，有些东西乍一看似乎无用，但对于思考之外的问题却很有意义，人们担心这些东西会消失。 我们收到了一些重要的观点，并在此基础上与大家进行了讨论。

信息和通信技术只是一种工具，可以用来设计各种东西，但这是一个非常好的机会，可以广泛思考人们的生活方式，比如首先要以什么为目标，人们如何生活，以及松散的生活意味着什么。

非常感谢早川教授和各位小组成员。 我们期待着今后与你们合作。

(笔者：山田政宽)