科学研究资金国际联合研究基金 B 获得了批准这件事我倍感荣幸。我想向所有审查我的研究的教授们表达感谢。真的非常感谢你们。我以为通知是在12月，其实是在10月……当基干教育院的行政人员联系我时，我本来还在想“呃？这么快就有结果了吗？我记得是12月通知来着…”当我看到申请名单时，“哦！！！申请通过了！”。
其实，说实话，我很惊讶。 我之前对申请通过这件事不是很有信心。 我很晚才知道这个科学研究补助金的申请通知，但由于我在休假期间，我认为这是一个好机会，所以我尽了自己最大努力去申请了。然而，要申请这项资金需要和我进行联合研究的海外教授的帮助，我必须给那位教授写一封信，还必须用英语写出我需要这位教授哪些具体的帮助。
我知道这样有些失礼，但我还是联系了此时正在休假的Stephanie教授，问她能不能帮助我，她立即进行了各种安排，并同意我提交联合研究基金的申请书，我非常感谢Stephanie教授。
关于这次的研究，需要一个学习分析仪表板，分别由九州大学和密歇根大学进行研究和开发，虽然成果已经发表，但为了改进它，从多个角度分析数据，以达到提高其有效性为目的而进行研究设计（虽然这个“有效性”是一个相当微妙的词……（笑））。
之前有一天，Stephanie教授在她非常繁忙的日程中抽出时间与我讨论了一个非常困难的话题，这个话题不仅仅是“用户界面很好，很容易理解，真好啊”这样简单的。我和Stephanie教授都觉得“以通常的方式很难处理好”，并基于此进行了深入的交谈，我们也期待着即将开始的联合研究。
除了我之外，参与这次联合研究的包括参与过JST AIP加速研究的合田教授（熊本大学），曾任基干教育院的助理教授，现担任情报科学研究院副教授一职的大久保教授，以及法政大学的尼哈尔教授共计四名成员。这项联合研究也包括很多年轻人，因此在研究中培训年轻人也是必然的。我觉得和密歇根大学进行的联合研究中如果能提高研究人员的水平也是很好的。虽然我还差得很远……然而，从年龄上看我并不是“年轻人”， 还是感到些许的难过。虽然如此，我还是希望能做好研究，不能输给那些被定义为“年轻人”的研究人员。
我的目标是得到的不错的研究成果，并将研究成果投入到有效的教学当中。我也为了这个目标继续努力。
今后也请多多关照。